Музыкальные сказки
На формирование личности ребенка влияние театра огромно. Общаясь непосредственно изо дня в день с искусством театра, дети учатся быть более терпимыми друг к другу, сдержанными, собранными, так как находясь за ширмой, они должны быть предельно внимательными, чтобы вовремя включиться в театральные действия, уступить у ширмы друг другу место, не споря и не толкаясь, умело подавая свою реплику вовремя и эмоционально. Театр формирует у детей целеустремленность, собранность, взаимовыручку, взаимозаменяемость. В ребенке всегда заложено творческое начало, и очень важно уметь его развивать, учитывая индивидуальные особенности каждого маленького артиста.
В рамках реализации годовой задачи по овладению детьми коммуникативного общения со сверстниками и взрослыми, повышению интереса к театрально-игровой деятельности совместными усилиями воспитателей групп №2 (Зимницкой Натальи Львовны, Хриспенс Татьяны Васильевны), №12 (Шмыгиной Ирины Антоновны) и музыкального руководителя Панащик Екатерины Анатольевны маленьким зрителям были представлены музыкальные сказки "Теремок на новый лад" и "Репка на новый лад".
Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Это – конкретный, зримый результат. Но не менее важно, что театрализованная деятельность развивает эмоциональную сферу ребенка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемым событиям.
