Положение о СППС

ПОЛОЖЕНИЕ

о социально-педагогической и психологической службе государственного учреждения образования «Слонимский дошкольный центр развития ребёнка»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение регулирует порядок создания и функционирования социально-педагогической и психологической службы государственного учреждения образования «Слонимский дошкольный центр развития ребёнка» (далее – СППС ГУО «Слонимский ДЦРР»).

2. В своей деятельности СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» руководствуется Положением о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) от 25.07.2011 N 116, международными актами в области защиты прав детей, Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства Республики Беларусь, положением о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования и его учредительными документами.

3. Общее руководство деятельностью СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» осуществляет заместитель заведующего по основной деятельности в соответствии с положением о социально-педагогической и психологической службе ГУО «Слонимский ДЦРР».

II. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ СППС ГУО «СЛОНИМСКИЙ ДЦРР»

4. Целью деятельности СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.

5. Основные задачи СППС ГУО «Слонимский ДЦРР»: обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся; оказание психологической помощи обучающимся.

6. Принципы деятельности СППС ГУО «Слонимский ДЦРР»: законность; уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса; добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи; доступность получения социально-педагогической и психологической помощи; конфиденциальность; научная обоснованность; профессионализм.

7.СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:

содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;

изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;

выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;

информирование администрации учреждения образования (иной организации), заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;

осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;

участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;

изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;

организация личностно ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;

участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;

участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;

участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;

повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса; оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;

участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой учреждением образования;

участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности; изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;

разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СППС ГУО «СЛОНИМСКИЙ ДЦРР»

8. Специалистами СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» являются педагог социальный и педагог-психолог.

9. Деятельность СППС учреждения осуществляется на основе плана работы СППС ГУО «Слонимский ДЦРР».

План работы СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» является разделом годового плана учреждения.

10. Мероприятия по воспитанию и защите прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, реализуются СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» в соответствии с годовым планом и индивидуальными планами защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении.

Годовой план и планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, разрабатывается в установленном порядке ГУО «Слонимский ДЦРР», реализующим программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и утверждается его руководителем.

Индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, разрабатываются и утверждаются в соответствии с законодательством Республики Беларусь о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

11. Объем, формы, продолжительность социально-педагогической и психологической помощи определяются специалистами СППС учреждения образования с учетом возраста обучающихся, характера проблем, анализа и перспектив их решения.

12. Социально-педагогическая и психологическая помощь может оказываться индивидуально или в составе группы.

13. СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» оказывает социально-педагогическую помощь несовершеннолетним обучающимся с согласия и во взаимодействии с родителями или другими законными представителями обучающихся, с учетом мнения самого несовершеннолетнего.

14. Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса осуществляется в порядке, установленном Законом Республики Беларусь от 1 июля 2010 года «Об оказании психологической помощи» и иными актами законодательства Республики Беларусь.

15. График работы специалистов СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» определяется с учетом особенностей учреждения и утверждается руководителем.

16. Документация СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» включает:

план работы СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» на год;

планы работы специалистов СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» на год;

аналитический отчет о работе СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» за год;

графики работы специалистов СППС ГУО «Слонимский ДЦРР»; социально-педагогическую характеристику учреждения образования;

материалы по организации и оказанию помощи обучающимся (индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и планы защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите, индивидуальные психодиагностические материалы, акты обследования условий жизни и воспитания обучающихся, другие необходимые материалы);

отчеты и аналитические материалы о реализации мероприятий по оказанию социально-педагогической и психологической помощи обучающимся, индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;

журнал учета консультаций участников образовательного процесса.

17. СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» работает в тесном контакте с СППС других учреждений образования по принципу интеграции работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи.

18. Деятельность СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» по выявлению и учету детей, находящихся в социально опасном положении, их социально-педагогической реабилитации и оказанию им психологической помощи координируется социально-педагогическими центрами.

IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СППС ГУО «СЛОНИМСКИЙ ДЦРР»

19. СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» в пределах своей компетенции имеет право:

определять задачи и приоритетные направления деятельности, выбирать педагогически обоснованные и целесообразные формы и методы работы с учетом конкретных условий, потенциала учреждения образования, особенностей контингента участников образовательного процесса и их потребностей;

направлять в установленном порядке запросы в организации для получения необходимой информации в целях защиты прав и законных интересов обучающихся и оказания им комплексной социально-педагогической и психологической помощи;

посещать занятия, культурно-массовые и оздоровительные мероприятия, семьи обучающихся с целью предупреждения и решения их социально-педагогических и психологических проблем;

вносить на рассмотрение руководителя ГУО «Слонимский ДЦРР», в установленном порядке в комитеты и управления (отделы) образования, здравоохранения местных исполнительных и распорядительных органов, органы внутренних дел и других заинтересованных предложения и рекомендации, направленные на совершенствование образовательного процесса, защиты и охраны детства;

обращаться в установленном порядке в соответствующие организации с ходатайством об оказании необходимой помощи обучающимся.

20. Специалисты СППС ГУО «Слонимский ДЦРР» обязаны:

рассматривать вопросы и принимать решения в пределах своей компетенции и должностной инструкции;

совершенствовать профессиональное мастерство, повышать квалификацию в установленном порядке;

вести соответствующую документацию по направлениям профессиональной деятельности.