Я - заведующий дошкольным учреждением…

​

       Стаж моей педагогической работы двадцать девять лет. Много это или мало? За эти годы я попробовала себя в разных ипостасях: еще учась в школе, я знала, что буду учителем,  но получила дошкольное образование и пришла в детский сад работать  воспитателем. Это были годы поисков, раздумий, колебаний, открытий. Затем было назначение на должность заместителя заведующего по основной деятельности. Это было время творческого поиска, приобретения нового опыта, становления системы работы.  Мой педагогический опыт достаточно богат и как педагог, я вполне состоялась. А вот как руководитель, как управляющий? До сих пор, работая в должности заведующего дошкольным учреждением одиннадцать лет,  пытаюсь ответить на достаточно простой вопрос: современный руководитель - кто он? Педагог, менеджер, чиновник? О чем думает, мечтает? Какими принципами руководствуется? Чего хочет достигнуть? В общем, кто он, заведующий дошкольным учреждением?

​

         На мой взгляд, заведующий – это организатор образовательной среды, воспитатель, педагог, учитель, новатор. Это администратор и менеджер, коллега и должностное лицо, работодатель, ответчик, истец. Это дипломат, психолог, конфликтолог. А ещё хозяйственник, инспектор по охране труда и пожарной безопасности,  строитель, дизайнер.…  В течение дня можно ощутить себя  окрыленной и опустошенной,  счастливой и разочарованной,  созидающей и отчитывающейся. Все это делает работу в должности заведующего необыкновенно трудной, но и интересной.

Я – заведующий. И судьба даёт мне шанс – создать такое дошкольное учреждение, о котором мечтала. Даёт возможность создать собственное образовательное пространство в рамках одного учреждения, реализовать  собственные представления о воспитании и обучении. Даёт возможность обеспечить условия  для самореализации детей и педагогов,  создать свой собственный  мир - детский сад, где будет комфортно всем – и детям, и взрослым.

 

          Я – заведующий. А значит, мне важно быть  лидером для своего коллектива. По-настоящему современным дошкольное учреждение  могут сделать только квалифицированные педагоги, способные давать качественное образование и воспитание, выстраивать взаимодействие с детьми и их родителями. А значит, я должна быть профессионалом высокой квалификации.

​

          Я – заведующий. И, чтобы быть эффективным руководителем, в работе я учитываю некоторые положения Анри Файоля о принципах эффективного менеджмента:

- цель разделения труда - выполнение работы, большей по объему и лучшей по качеству, при тех же усилиях;

- где даются полномочия, там возникает ответственность;

- дисциплина базируется практически полностью на авторитете руководителя;

- подчиненность личных интересов общим;

- справедливость – кристальная честность в деловых отношениях и полная поддержка сотрудников;

- текучесть персонала допустима только в разумных пределах;

- любые формы анархии означают верную смерть компании;

-  инициатива придает организации силу и энергию;

- корпоративный дух – успешный коллектив – это сила, которая является результатом гармонии персонала и руководства организации. Каждый из сотрудников гордится своими коллегами и достижениями организации в целом.

 

           Я – заведующий. В своей работе соблюдаю следующие заповеди:

- принимать людей такими,  какие они есть. Все люди талантливые, только талант у каждого свой и его надо найти;

- стремиться быть справедливой и последовательной;

- приучать сотрудников мыслить и действовать самостоятельно;

- стараться чаще улыбаться. Улыбка руководителя создает общий благоприятный психологический настрой.

 

           Я – заведующий. Но прежде всего – человек, со своими плюсами и минусами. И поэтому не боюсь смеяться, когда весело, плакать, когда грустно, искать поддержки, когда тяжело, радоваться, когда что-то удается. И те, кто со мной рядом, понимают, что я такой же человек, как и они.

 

           И всё-таки, кто он – современный руководитель? Это тот, кто приводит к успеху других людей. Тот, кто вдохновляет: детей – на новые открытия и познания, родителей – на совместное творчество, коллег – на совершенство в работе.  А кто же тогда я? Я – заведующий дошкольным учреждением,  я счастливый человек, потому что у меня многое получается, и  я твердо уверена, что  не ошиблась в выборе своей профессии.