Цель: формирование представление о простейших способах уменьшения отходов.
Задачи:
сформировать первоначальные представления о бытовых отходах;
обучать раздельному сбору бытовых отходов.
Задание 4.1 Формирование представлений о бытовых отходах, простейших способах уменьшения загрязнения окружающей среды, раздельном сборе бытовых отходов
Даты выполнения: январь 2020
Количество участников: 137
Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы):
Проведены: беседа «Бытовые отходы», дидактическая игра «Сортировка отходов», театрализация экологической сказки «Жила-была мусорная куча»
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Воспитанники имеют первоначальные представления о бытовых отходах, об их раздельном сборе, простейших способах уменьшения загрязнения окружающей среды.
Задание 4.2 Разработка плана действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
Даты выполнения: В течение года
Количество участников: 137
Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы):
Акция – «Сдай макулатуру – спаси дерево»
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Воспитанники обучены раздельному сбору бытовых отходов.
Задание 4.3 Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении образования.
Даты выполнения: март 2020
Количество участников: 137
Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы):
Акция «Новая жизнь в обмен на крышечки»
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Проведена акция
Задание 4.4 Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Даты выполнения: март 2020
Количество участников: 137
Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы):
Проведен простейший анализ состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях, проведена беседа «Как уменьшить отходы», изготовлены семейные памятки по минимизации отходов.
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Сформировано представление о простейших способах уменьшения отходов.