Цель: формирование навыков водосбережения.
Задачи:
сформировать представления о воде, источниках пресной воды, значении воды в жизни человека;
сформировать навыки простейших способов сохранения воды.
Задание 3.1 Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования
Даты выполнения: декабрь 2021
Количество участников: 143
Целевые группы: Воспитанники старших групп №10,12,4 средних групп №7,2,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы):
Проведены: занятие по образовательной области «Ребенок и природа «Мы бережливые», «Следы человека на планете Земля», опыты и эксперименты с водой, замораживание цветных льдинок, беседа «Значение воды в жизни человека», отмечены места потребления воды в учреждении.
Потребление воды в УДО за 2021 год составило 3343 м3.
Потребление воды в УДО за 8 месяцев 2022 года составило 2053 м3.
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
У воспитанников сформированы представления о воде, источниках пресной воды, значении воды в жизни человека.
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
Задание 3.2 Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении
Даты выполнения: март 2022
Количество участников: 67
Целевые группы: Воспитанники старших групп №2,13,14.
Краткое описание выполнения задания (этапы): Проведены: Экскурсия на очистные сооружения ОАО «Слонимский водоканал", по учреждению «Где живет капелька».
План действий по сбережению воды в УДО по ссылке
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Сформированы представления об использовании воды в учреждении образования, разработаны действия по её сбережению, представления о сложном процессе очистки воды.
 |  |
|---|---|
 |
Задание 3.3 Реализация плана действий по рациональному использованию воды в учреждении образования, проведение мониторинга эффективности этих действий
Даты выполнения: апрель 2022
Количество участников: 143
Целевые группы: Воспитанники старших групп №10,12,4 средних групп №7,2,8,11.
Краткое описание выполнения задания (этапы): Разработка и размещение знаков по рациональному использованию воды в учреждении образования. Проведена встреча с представителем ОАО "Слонимский водоканал" Щербак Ольгой Викторовной, занятие "Путь капельки".
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Сформированы навыки рационального использования воды.
 |  |
|---|---|
 |  |
 |
Задание 3.4 Изучение потребления воды дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию воды и её сбережению дома.
Даты выполнения: май 2022
Количество участников: 143
Целевые группы: Воспитанники старших групп №2,13,14,7 старших групп №4,10,12.
Краткое описание выполнения задания (этапы): Изготовление семейных газет «Берегите воду»
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:
Проведена выставка семейных газет «Берегите воду»
ИЗУЧЕНИЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ВОДЫ ДОМА
Проанализировав полученную информацию от законных представителей воспитанников составлена сводная таблица данных потребления воды в семье за один день-неделю (среднее количество человек в семье -5человек)
Потребители воды Объем воды за одно использование, литров Общее кол-во использованной воды за неделю, литров
Душ 70 490
Посещение туалета 10 70
Умывание, мытье рук 4 28
Стирка в стиральной
машине 50 350
Мытье посуды 5 35
Приготовление пищи 7 49
Полив комнатных растений 1 4
Влажная уборка 3 21
Всего 150 1047
Анализ среднего потребления воды в семье, состоящей из пяти человек показал, что основное потребление воды приходится на осуществление гигиенических процедур (приём душа), стирку одежды в стиральной машине, приготовление пищи Незначительная часть воды используется на полив комнатных растений, так как они редко нуждаются в поливе.
По итогам исследования разработаны и вручены памятки по рациональному использованию воды дома
ПАМЯТКА ПО РАЦИОНАЛЬНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОДЫ ДОМА
Для экономии воды в домашних условия необходимо:
-
Плотно закручивать (закрывать) ручку крана после использования воды.
-
При чистке зубов использовать стаканчик, для полоскания рта.
-
Во время мытья рук, лица открывать кран наполовину, а не до упора.
-
Своевременно устранять все протечки, обеспечив герметичность крана.
-
Отдавать предпочтение душу, нежели ванной, так как для принятия одной полной ванны вам потребуется в три раза больше воды.
-
Если у вас имеется посудомоечная машина, то попробуйте использовать ее при полной загрузке, так вы сэкономите до 60 литров воды.
-
При мытье посуды использовать пробку для раковины.
-
Установить на все смесители аэраторы-распылители.
-
Использовать стиральную машину при полной загрузке.
