Цель: изучение биоразнообразия на территории дошкольного учреждения.

 

Задачи:

провести  видовое определение  растений, птиц, насекомых, деревьев и кустарников;

создать картосхему  территории дошкольного учреждения;

изготовить и разместить кормушки;

создать «клумбу для бабочек»;

Выполнение заданий

Задание 1.1.Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников

Даты выполнения:  сентябрь 2019, октябрь 2019, январь 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): 

Проведены: занятия по образовательным областям Ребенок и природа Организована трудовая деятельность «Уборка огорода», беседа «Наш урожай»

 

Проведено наблюдение «Дерево в осеннем наряде», «Сравнение куста и дерева», занятие по образовательной области Искусство рисование «Кусты и деревья», проведена выставка цветочных композиций «осенние мелодии»

 

Проведено занятие по образовательной области Искусство рисование

«Березка и ёлочка в снегу», картосхема пополнена новыми объектами.

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания: 

Воспитанники знают и умеют находить в природе не менее 3 видов типичных деревьев и кустарников ближайшего окружения. В зимнем саду учреждения дошкольного образования оборудовано место, где проводятся занятия в рамках проекта, создана картосхема территории учреждения дошкольного образования, на которой обозначено 3 вида деревьев и кустарников. Воспитанники знают и умеют находить в природе не менее 3 видов травянистых растений.

На картосхеме территории учреждения обозначено местонахождение не менее 3 видов травянистых растений.

IMG-be0bf0a6172fb66309dc5f41c447f88c-V

IMG-ea5689eb38ca208b3ceebdc422909ef1-V

IMG-206b97e7d6c80810b5b38715bd656cf4-V

IMG-00a93805f59deeb5a56249955a36bf88-V

DSCN1133

DSCN1138

IMG-13697395ad3a019f68236c3eff4ad89d-V

IMG-27c81da8a21968cbd5f186221f6dffb5-V

DSCN9901

Задание 1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения

Даты выполнения: ноябрь 2020, март 2020, май 2020.

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы):

Проведены: экскурсии «Растения и животные территории учреждения образования осенью», «Зимний сквер», наблюдение «Что растет на участке».

Проведены занятия по образовательной области «Ребёнок и природа» «Растения луга», «Обитатели луга».

Проведены наблюдения «Растения луга», «Как устроен цветок», «Найди новое растение на лугу».

Проведены беседы «Растения луга», «Правила поведения на лугу», «Луговые растения занесенные в Красную книгу», эвристические беседы «Чем отличаются растения луга от растений сада», «Почему луг называется диким?», «Кто ухаживает за растениями на лугу?».

Создана картотека наблюдений за луговыми растениями.

Создан гербарий растений луга.

Трудовая деятельность «Огород на подоконнике», Пополнена картосхема «Дикие и культурные растения на территории учреждения дошкольного образования».

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания: 

Воспитанники знают и умеют находить в природе не менее 3 видов травянистых растений.

Создан объект экологической тропы «Дикий луг».

Картосхема территории учреждения пополнена местонахождением травянистых растений, находящихся на территории учреждения образования.

IMG-34ee5d550ba4f81b466ec1c9c8cf5eb1-V

IMG-4f603a7750614fadca800c0a53c39096-V

3

1

0-02-02-aca981368a548a0c1293f6aa077b2bf0

IMG-0b2a0431cdb1c96011dc67cf6028b5bf-V

Задание 1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории

Даты выполнения: январь 2020, март 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы):

Проведено занятие по образовательной области Ребенок и природа «Наши пернатые друзья»

Проведено наблюдение «Птицы на кормушках»

 

Проведен конкурс «Веселые скворечники», организована выставка детских рисунков «Птицы моей страны»

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания: 

Воспитанники знают и умеют определять не менее 5 видов птиц ближайшего окружения.

На картосхеме территории учреждения обозначены места наблюдения птиц.

DSCN9978

DSCN1640

Задание 1.4 Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к нему территории

Даты выполнения: май 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы):

Проведены:

Проведены занятия по образовательной области "Ребенок и природа", "Мир жужжащий и ползающий вокруг нас", "Эти забавные животные"

Проведены беседы: «Какие цветы любят пчёлы?», «Почему цветы разного цвета?»

Организовано наблюдение за растениями  и насекомыми модульной клумбы: "Какие цветы живут на клумбе",  «Какие насекомые живут на нашей клумбе?», «С какими цветами дружат насекомые?».

Проведены беседы: «Какие цветы любят пчёлы?», «Почему цветы разного цвета?»,

Проведены эвристические беседы «Чем похожи цветы и бабочки», «Полезные и вредные насекомые. Так ли это?».

Разработан проект к экологическому объекту «Дом для насекомых» (модульная клумба) «Станция ползающая, жужжащая».

Оформлена коллекция «Мир насекомых».

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания: 

Воспитанники знают и умеют определять не менее 3 видов насекомых ближайшего окружения.

Создан объект экологической тропы «Дом для насекомых» (модульная клумба)

Местонахождение объекта экологической тропы отмечено на картосхеме территории учреждения.

Задание 1.5 Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработка плана действий по увеличению биоразнообразия.

Даты выполнения: Ноябрь 2019

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): Разработанный проект «Экологическая тропа» находится в стадии реализации.

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:  

Разработан и находится в стадии реализации проект «Экологическая тропа», который включает мероприятия по увеличению биоразнообразия на территории учреждения образования.

Задание 1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц

птиц

Даты выполнения: Декабрь 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): Проведена акция «Новые столовые для пернатых».

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:  

Совместно с родителями размещены кормушки для птиц, организована регулярная подкормка.

2

1

4

3

Задание 1.7 Создание и размещение на территории учреждения искусственных гнездовий для птиц

Даты выполнения: май-июнь 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): Проведена 15-ти минутка для родителей: акция «Зачем нужны скворечники, синичники, дуплянки», семейный конкурс «Веселые скворечники»

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:  

Скворечники размещены на территории учрежденя.

Задание 1.8 Создание и размещение на территории учреждения «Клумбы для бабочек»

Даты выполнения: май-июнь 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): Организовано наблюдение за бабочками, проведена выставка рисунков «Самая красивая бабочка», создание коллекции.

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:  

Создана «Клумба для бабочек». Местонахождение клумбы отмечено на картосхеме территории учреждения.

IMG_4397

IMG_4076

Задание 1.10 Посадка деревьев и кустарников

Даты выполнения: апрель 2020

Количество участников: 137

Целевые группы: Воспитанники средних групп №2,13,14, старших групп №7,8,11.

Краткое описание выполнения задания (этапы): 

Проведена акция «Посади дерево».

Проведена беседа «Как ухаживать за посаженными деревьями»

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания:  Совместно с родителями посажены деревья, кустарники.

dver-na-novosti-large-min22222.png
down-minev-ru.png
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now